En un primer momento, los alumnos de quinto grado emprendieron la investigación en diversas fuentes de información: enciclopedias, videos, artículos periodísticos, imágenes, el manual del grupo y páginas de Internet.
En clases posteriores, iniciaron una exploración del microscopio.
Entonces, observaron elementos macroscópicos: un piojo, un trozo de tela, sal de mesa, etcétera.
Observaron diversos preparados microscópicos: paramecios, ácaros, glóbulos rojos, células de la boca, etcétera.
Habíamos colocado acelga sin lavar en varios frascos con agua durante varios días. Algunos alumnos predijeron la proliferación de microorganismos en el agua. Pudimos comprobar el proceso mediante el uso del microscopio.
En actividades ulteriores, observamos preparados de catáfila de cebolla. Algunos alumnos explicaron la preparación en videos la preparación de la muestra en cuestión.

